Проблема: Мальчик 5 лет, не говорит звук Ш (заменяет его на С), Ж, Щ, Л, Ль, Р, Рь. Нарушение фонетико-фонематического восприятия (не различает звуки Ф, Х (заменяет их в речи), Л, ЛЬ, Р, Рь. Аденоиды 2-3 степени, короткая подъязычная связка (уздечка языка).

Логопедическое заключение:

Индивидуальные особенности: мальчик быстро утомляется, ему трудно прилагать усилия к занятиям из за постоянно затрудненного дыхания (аденоиды II  и III степени)

Занятия: маме я рекомендовала консультацию врача – хирурга лор отделения и врача ортодонта. Я занималась с ребенком 3 месяца, за этот период удалось поставить звуки Л, Ль и  ввести их в речь, развить фонематическое восприятие этих звуков и звуков Х, Ф. Постановка звуков Ш, Ж возможно после подрезания подъязычной связки – она у мальчика очень короткая. Аденоиды мама не удаляла, так как вычитала в интернете, что чем позже удалить их, тем меньше вероятность, что они вырастут вновь. Могу сказать на 100% точно – появятся аденоиды вновь у ребенка или нет зависит только от хирурга, который проводит эту манипуляцию. Если хирург – профессионал, то аденоиды не появятся точно, а если сделать эту манипуляцию не профессионально и оставить какие то элементы, то они появятся вновь. Многие современные врачи не вникают в тонкости, действуют по шаблону, я прошла на своем опыте многое, советовалась с лучшими врачами, поэтому говорю так уверенно )  Нет необходимости мучить ребенка – и ходить с аденоидами до последнего. Затрудненное дыхание при аденоидах влияет на слух ребенка, на его умственную способность и развитие!

Итог: звуки которые можно было поставить  и ввести в речь при физиологических особенностях ребенка я поставила.